唉呀，幾個禮拜前，當我丟失隨身碟可愛透明又小巧的蓋子時，我就應該換一個隨身碟了…
我們這組比其他很多組提早一天，在今天早上PBL，提早一天是沒什麼大不了，但可惱的就是我和其他很多人是上一次的記錄。當個小記錄也沒有什麼了不起，不幸的就是我默默地成為必須要把上次記錄印出來交給老師的人。
Case分成三幕，我和培寧是第一幕的記錄，因為我遲遲懶得打，所以一直拖到昨天晚上才匆匆忙忙完成；第一幕的記錄由我負責印出來這是完全合理。不過令人嘆氣的是負責第二幕的笨蛋和第三幕的白痴（是沒有到笨蛋和白痴這麼嚴重啦，只是想說反正這是我的網誌，加上公開姓名好像更對不起他們…）根本不曉得記錄要印出來交給老師，於是善良的我就統整了三份記錄，把字型和格式調得一模一樣，打算上完生理趕快到原野社印一印然後溫溫熱熱的交到老師手上，畢竟這幾天是冷了一點。
不過就像環醫共筆裡打上「必考」但是完全沒出現的內容一樣，我們渺小的人類真的無法揣測大道運行的邏輯和規則。就在我將隨身碟插入原野社的電腦之後，在隨身碟的那個槽裡，我只看到一個不相關的資料夾，而我明明一大早才將檔案妥當地放置到「送印」的資料夾裡。這種事情之前也發生過，所以我並沒有很驚訝，但令人發火的是：為什麼偏偏挑在這個時候！上一堂課已經延遲，嚴格來說PBL已經算是遲到的我這個時候怎麼可能有空趕回家再把檔案帶過來學校印然後再匆匆忙忙趕到12樓去和大家討論…
於是我選擇硬著頭皮去到了12樓，等老師問起我再解釋解釋，笑笑，然後印證看看「伸手不打笑臉人」是真理還是胡說八道。忘了我結結巴巴向老師解釋的時候有沒有微笑，老師人倒是挺好，說我今天交過去就不算是遲交。真是謝天謝地。
等我看完牙醫，下午也過了一大半，回家摸摸弄弄之後，便到學校將記錄印出來，去到老師辦公室。老師碎碎念了一下，我也笑嘻嘻亂七八糟回應了幾句，才正伸手要向老師道別的時候，老師說了幾句話，至今人深深震撼並且迷惑著我：「老師有看到你這次整合考的生理成績，很不錯啊，那你為什麼PBL的時候要裝得一副呆呆的樣子，是在隱藏實力嗎？」
哇靠，會不會太誇張，老師怎麼可以說學生呆呆的…
而且每次PBL我都是仔細聆聽同學們的報告，在腦海中仔細地歸納和演繹，並且佐以嚴謹的邏輯思考。雖然不多話，但一開口，總是一鳴驚人，同學總驚訝我話語的一針見血並且佩服我對於他們內容的補充和理解。每次我都覺得大家聽我說完都很想幫我鼓掌，但為了尊重正講解的同學，我都用眼神暗示他們不要如此。畢竟做學問是為了自己，而不是為了別人，我並不奢求他人的掌聲，只求自己能夠日新又新，在學問上能夠有所增長。（本段純粹是在練習打唬爛的文章）
實情是我在PBL不大常發言，因為常常一晃神就跟不上正講解的同學的進度，這時候我就會想說：等下一個同學開始的時候再聽別的東西好了，某些東西有點不懂沒有什麼關係。然後我也常和宇恆討論某某某同學說話是不是太嗆了一點，或是誰誰誰想法真的是太跳躍了，老師應該要扣一點邏輯思考的分數（老師第一次PBL有跟我們說評分的原則，百分之三十是邏輯思考。）。但怎麼樣也不至於到呆的程度吧，這真是太傷人了…我等等要去掩面哭泣一下。
走出老師辦公室，離開學校之後，我馬上到莊敬路上的大同什麼家電館之類的買了一個新的隨身碟，不能再讓這種事情發生了，畢竟我的臉皮和自尊都還蠻有限的。
真正老實說，我以後會多花一些時間在PBL上啦。因為一直沒有全心全意在課業上，於是PBL這種自學的課程安排當然就更讓我有懈怠的情況產生，下次會加油的。我也想要口齒清晰地和別人辯駁論點或者是條理分明地為大家講述一個概念，我得多向其他同學看齊。
後記：現在隨身碟有點太便宜耶，4G 不用300塊錢就可以買到了，是台幣喔，而且還是SanDisk這樣很不錯的牌子（而且還是在這種小店，去光華什麼的話應該便宜到一個50或甚至地上撿就可以撿到了吧…）。科技日新月異的程度真是遠超乎我的想像，連Sony的T系列相機都出到T77了，我的T9根本就已經是好幾個世紀以前的產物了。
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