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我記得幾天前，好像是生化課的時候吧
班代還是誰宣布過後，放了一張紙在課堂上傳
主要是希望同學能夠寫一些對於學校的具體建議
好讓學校能夠依學生的需求作出改善。
教室分成左右兩半邊
右半邊的同學都寫過之後，開始從左半邊後面開始寫起
而我坐在左半邊的第三排
輪到我寫的時候，一整張紙其實已經差不多寫滿了
左邊的同學遞給我之後，我稍微流覽過
暫時將那張紙壓在我的講義下面
開始檢視我每一天的生活
思索究竟學校有什麼地方是我覺得需要改進的
思考的同時，老師又講解了幾張投影片，也跳過了幾張
然後我結束思考，抬起頭，發現：
除了建議學校把打95折的不怎麼樣萊爾富換掉之外
我提不出任何實際、具體能夠改善的建議
就連萊爾富這我唯一覺得需要改進的地方
也早已有兩三個人寫了
那一天，我才了解，原來北醫很好
好到我除了萊爾富之外，沒有其它不滿的地方。
(我沒有去想擴張校地這種不可能的事情)
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